Wir freuen uns auf Ihr Kind.
Anmeldungen für das Betreuungsjahr 2026/2027 sind von Januar bis 31. März 2026 möglich. Die Anmeldung erfolgt online über Little Bird.
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Aktuelle
Informationen
aus dem Kinderhaus St. Ludwig


Aktuelle Hinweise zu den angepassten Betreuungszeiten und der momentanen Corona-Situation:

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Ein Ort der Begegnung

Unser inklusives Kinderhaus St. Ludwig.


Unser inklusives Kinderhaus bietet Raum für Kinder von einem Jahr bis zum Schuleintritt. Es ist Teil der katholischen Pfarrgemeinde St. Ludwig. Das Kinderhaus ist ein Ort der Begegnung, in dem wertschätzende Begegnung möglich ist und Gemeinschaft von kleinen und großen Menschen mit vielfältigen Bedürfnissen, Interessen, Lebenswirklichkeiten, unterschiedlicher Herkunft und Religion respektvoll gelebt werden kann. 

Das Kinderhaus befindet sich in Lindau im Stadtteil Aeschach in unmittelbarer Nähe zum Holdereggenpark, der musikschule und dem Bodenseeufer.

„Was wir zu lernen haben ist schwer und doch so einfach und klar: Es ist normal verschieden zu sein.“
Richard v. Weizäcker,1993
EIN ORT DER BEGEGNUNG

Die Welt des Kindes & seine Familie 

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft 


Gute Entwicklungsbedingungen können dann entstehen, wenn Eltern und Pädagogen:innen
vertrauensvoll und partnerschaftlich zusammenarbeiten.

Im Bewusstsein der gemeinsamen Verantwortung für das uns anvertraute Kind gestalten wir
unsere alltägliche pädagogische Arbeit mit großer Transparenz.

Aufbauend auf eine wertschätzende Grundhaltung unterstützen und begleiten wir Familien
partnerschaftlich, ressourcen- und lösungsorientiert in ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag.

„Alles wirkliche Leben ist Begegnung.“
Martin Buber, jüdischer Philosoph, 1868 – 1965
Die Welt des Kindes und seine Familie

Würde, Achtung, Liebe, Respekt

Unser pädagogisches Profil


Das würdevolle, einzigartige Kind steht im Mittelpunkt unserer Arbeit: 
Wir begegnen ihm mit Achtung und Respekt. 

Wir sehen uns verwurzelt in der „Pädagogik der Achtung“ nach Janusz Korczak und leben im Sinne der Reggio- Philosophie eine Kultur des Lernens, mit einer ausgeprägten naturpädagogischen Haltung. Die Natur ist für uns ein zentraler Bildungsraum – „ein dritter Erzieher“, der Kindern unzählige Möglichkeiten bietet zu Staunen, Fragen zu stellen und zu forschen.

Die in Verantwortung gelebte Freiheit eines jeden Menschen – auch eines sehr jungen – ist für uns Ausdruck seiner Würde.

„Das Kind hat 100 Sprachen, 100 Hände, 100 Weisen zu denken, zu sprechen und zu spielen, 100 Welten zu entdecken, 100 Welten zu träumen.“
Loris Malaguzzi
WÜRDE, ACHTUNG, LIEBE, RESPEKT

einzigartig, begabt, weltoffen, Begeistert

Unser Bild des Kindes


Jedes Kind ist eine eigenständige Persönlichkeit, die von Geburt an mit einer großen Vielfalt an individuellen Begabungen ausgestattet ist. 

Es hat seinen eigenen Entwicklungsverlauf und lernt in seiner eigenen Zeit. 
Die persönlichen Lerninhalte bringt es auf verschiedene Art und Weise zum Ausdruck. 
Kinder sind weltoffen und nehmen Neues mit Begeisterung auf: 
Sie sind Akteure, Entdeckerinnen, Erfinderinnen, Künstler, Schauspielerinnen, Abenteurerinnen und Mitgestalter.

 
Kinder lernen vor allem dann, wenn sie eigene Lern- und Bildungsprozesse aktiv mitgestalten und beeinflussen können. Mit allen Sinnen und im Austausch mit Kindern und Erwachsenen erschließen sie sich neugierig und forschend die Welt.

„Kinder wachsen nicht nur durch die guten Beziehungen, die sie erfahren. Sie brauchen mehr. Sie brauchen auch ihren Raum, ihre Zeit, ihre Gelegenheiten. Sie brauchen die „wilden Wiesen der Kindheit“.
Dr. med. Herbert Renz-Polster
EINZIGARTIG, BEGABT, WELTOFFEN, BEGEISTERT

sinnlich, emotional, handelnd, intellektuell

Unser Verständnis von Bildung


Wir leben in unserem Kinderhaus eine Kultur des Lernens, die individuelle und sinnliche Lernerfahrungen in einem sozialen Eingebunden-sein ermöglicht und in einem hohen Maß Raum für freies Spiel und alltagsinjizierte Projekte schafft.

Unsere Bildungsräume – auch die Naturräume – sind auffordernde, interessante Lern- und Erfahrungsfelder.

Bildung ergibt sich aus einer besonders vertieften Lernerfahrung und ist ein lebenslanger Prozess.

„Die Wissenschaft im 17. – 18. Jahrhundert ging so: Beobachten – sammeln- ordnen. Lassen wir den Kindern doch auch den Weg des forschenden Lernens.“
Prof. Dr. Gerd E. Schäfer
Sinnlich, Emotional, Handelnd, Intellektuell

Unser Pädagogisches Selbstverständnis

Unser Team


Wir geben den Gedanken und Interessen der Kinder Raum und verstehen uns als achtsame „Ermöglicher:innen“ von Bildungsprozessen im Sinne einer Kultur des Lernens. Kinder brauchen Erwachsene, die zuhören, mitschwingen und Fragen ernst nehmen. 

Bildungsbegleiter:innen sind Resonanzkörper: Sie machen Gedanken „hörbar“ und schaffen Räume diesen nachzugehen…

Unser Team besteht aus Erzieher:innen, Kinderpfleger:innen, Pädagogen:innen, sowie Elementar- Heil- und Sozialpädagogen:innen. Eine interdisziplinäre Zusammenarbeit ist Grundlage unserer Arbeit und wir legen großen Wert auf eine hohe Qualifikation unseres Teams und einen guten Anstellungsschlüssel.

Als inklusives Haus sind wir mit einer Vielzahl von Kooperationsstellen vernetzt.

Kinderhaus - Leben

Impressionen


„Ein Kind hat das Recht auf den heutigen Tag.“ 

Janusz Korczak

Wir sind für Sie da

Öffnungszeiten


In diesem Zeitraum können Sie Betreuungsstunden bei uns buchen:

 

Krippe

Mindestbuchung für einen Krippenplatz 4 Tage

Betreuungsbeginn möglich um
7:30 Uhr
8:00 Uhr
8:30 Uhr

Betreuungsende möglich ab
12:15 Uhr (ohne Mittagessen)
14:30 Uhr (nach Mittagessen und Mittagsschlaf)
16:30 Uhr (Mo – Do)
14:00 Uhr (Fr)

 

 

Kindergarten

 

Betreuungsbeginn möglich um
7:30 Uhr 
8:00 Uhr 
8:30 Uhr 

Bereuungsende möglich ab 
12:30 Uhr (ohne Mittagessen) 
14:00 Uhr (nach Mittagessen und Ruhezeit) 
16:45 Uhr (Mo- Do) 
14:00 Uhr (Fr) 

Für die Nachmittagsplätze gilt die Buchungszeit 
Mo – Do 14:00 – 16:45 Uhr und Fr 8:00 -12:30 Uhr. 

Schließtage 
In der Regel schließen wir unser Haus an Weihnachten zwei Wochen und im August drei Wochen. 
Über die aktuellen Schließtage informieren wir rechtzeitig zu Beginn eines neuen Betreuungsjahres.

 

Infos zur Anmeldung

FAQs


 

Die Anmeldungen und die Vergabe unserer Krippen- und Kindergartenplätze erfolgen in Zusammenarbeit mit der Stadt Lindau über das Vergabeportal „Little Bird“.

Anmeldung über Little Bird Portal

Erstellen Sie zunächst ein Benutzerkonto unter der Lindauer Little Bird Seite.

Nach der Registrierung können Sie ihr Kind dort anlegen und alle relevanten Daten eingeben.

Wählen Sie das Kinderhaus St. Ludwig als gewünschte Betreuungseinrichtung aus.

Sie können dabei Prioritäten vergeben und bis zu drei Einrichtungen vormerken.

Senden Sie Ihre Platzanfrage direkt über Little Bird ab.

Sie erhalten im Anschluss eine Bestätigung, dass Ihre Vormerkung erfolgreich eingegangen ist.

Die Vergabe der Plätze erfolgt nach dem Anmeldezeitraum im Stadtgebiet Lindau.

Anmeldezeitraum im gesamten Stadtgebiet Lindau ist jedes Jahr von 01.Januar bis einschließlich 31. März. Die Plätze werden in diesem Zeitraum für das gesamte Betreuungsjahr (01. September – 31. August) vergeben.

Frühzeitige Anmeldungen haben keinen Vorrang. Alle bis 31.03. eingegangenen Anmeldungen gelten als „zeitgleich eingegangen“. Anhand ihrer Prioritäten der Aufnahmekriterien (u.a. Alter, Wohnortnähe) werden die Plätze anschließend vergeben.

Bitte nehmen Sie unbedingt zusätzlich zu Ihrer Anmeldung über das Portal „Little Bird“ Kontakt zu uns auf (per Mail: kontakt@kinderhaus-st-ludwig.de ). Gemeinsam vereinbaren wir ein Informationsgespräch, in dem wir Ihnen unser Haus zeigen, Einblick in unsere Pädagogik geben und Raum für Ihre Fragen schaffen.

Uns ist es wichtig, jede Familie persönlich kennenzulernen. Eine gelungene Erziehungspartnerschaft bildet die Grundlage unserer Arbeit und eine bewusste Entscheidung für unsere Pädagogik ist dafür unerlässlich.

Wir freuen uns auf Sie

Kontakt


 

Kinderhaus St. Ludwig
Leitung: Frau Marion Weiner  Bühlweg 4   88131 Lindau (Bodensee)  
T +49(0)8382.22051  kontakt@kinderhaus-st-ludwig.de  

 

 

 

Kontaktformular

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